เห็นด้วยไหม? งานวิจัยเผย เสียงจราจรกระทบต่อการเรียนรู้และจดจ่อ ทำให้โรงเรียนติดถนนใหญ่อาจ ‘ไม่ดี’ ต่อสมองนักเรียนมากนัก

ในประเทศไทย การพบเห็นโรงเรียนที่อยู่ติดกับถนนใหญ่ไม่ใช่เรื่องแปลกนัก ยิ่งโรงเรียนดัง ทำเลดี ส่วนใหญ่ล้วนอยู่ติดถนนสายสำคัญที่มีรถวิ่งขวักไขว่ทั้งวัน แต่หารู้ไม่ว่า นั่นอาจกลายเป็น ‘อุปสรรค’ ตัวฉกาจที่ทำให้เด็กนักเรียนมีปัญหาในการเรียนหนังสือ เพราะผลวิจัยล่าสุดที่ออกมาทำให้เราพอทราบว่า เสียงการจราจรส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพในการเรียนรู้และการจดจ่อ โดยเฉพาะกับเด็กประถม

งานวิจัยจาก Barcelona Institute for Global Health: ISGlobal นำโดยนักวิจัย มาเรีย ฟอราสเตอร์ (Maria Foraster) และ จอร์ดี ซันเยอร์ (Jordi Sunyer) ได้ทำการสำรวจนักเรียนอายุ 7-10 ปี จำนวน 2,680 คน ในโรงเรียน 38 แห่งในบาร์เซโลนา ประเทศสเปน เป็นระยะเวลา 12 เดือน เพื่อประเมินผลกระทบของเสียงการจราจรบนท้องถนนที่มีผลต่อพัฒนาการด้านความรู้ ความเข้าใจของเด็ก ผลปรากฏว่า ‘เสียงมีผลกระทบต่อการเรียนรู้ของเด็กอย่างแท้จริง’

โดยในการทดลอง ทีมวิจัยมุ่งเน้นไปที่ความสามารถสองประการที่จะพัฒนาอย่างรวดเร็วในเด็กวัยก่อนวัยรุ่น ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญต่อการเรียนรู้ ได้แก่ 1. ความสามารถด้านสมาธิและการจดจ่อ (attention) และ 2. ความจำเพื่อใช้ปฏิบัติงาน (working memory) โดยนอกจากจะเก็บข้อมูลเสียงบริเวณถนนด้านหน้าของโรงเรียนแล้ว ยังมีการเก็บข้อมูลในสนามเด็กและในห้องเรียนเพิ่มเติมอีกด้วย

หลังการทดลองเสร็จสิ้น นักวิจัยพบว่า เมื่อระดับเสียงรบกวนจากการจราจรภายนอกโรงเรียนเพิ่มขึ้น 5 เดซิเบล จะทำให้เด็กมีความสามารถในการจดจ่อช้าลง 4.8 เปอร์เซ็นต์โดยเฉลี่ย ทำให้ความสามารถด้านการพัฒนาของความทรงจำเพื่อใช้ปฏิบัติงานช้าลง 11.4 เปอร์เซ็นต์โดยเฉลี่ย และทำให้ความทรงจำเพื่อใช้ปฏิบัติงานเชิงซับซ้อนช้าลง 23.5 เปอร์เซ็นต์โดยเฉลี่ย

ระดับความดังของเสียงที่สูงขึ้น รวมถึงความผันผวนของเสียงที่มากขึ้น ทั้งหมดสัมพันธ์กับผลการทดสอบของเด็กนักเรียนที่แย่ลงตลอดระยะเวลาในการทำวิจัย

การวิจัยนี้ได้สนับสนุนข้อสมมุติฐานที่ว่า วัยเด็กเป็นช่วงวัยที่อ่อนแอต่อสิ่งเร้าภายนอก ซึ่งเสียงสามารถส่งผลต่อกระบวนการพัฒนาความรู้ความเข้าใจก่อนเข้าสู่ช่วงวัยรุ่นได้

มีคำถามตามมาว่า แล้วเสียงรบกวนจากที่อยู่อาศัยจะมีผลต่อพัฒนาการของเด็กหรือไม่? คำตอบ คือ ‘ใช่’ ซึ่ง มาเรีย ฟอราสเตอร์ ให้ความเห็นว่า “ที่เสียงรบกวนใกล้โรงเรียนส่งผลเสียมากกว่า อาจเนื่องจากมันส่งผลกระทบต่อสมาธิและกระบวนการเรียนรู้ที่ละเอียดอ่อนในห้องเรียน”

ยังมีโรงเรียนอีกมากในกรุงเทพฯ ที่อยู่ติดกับถนนใหญ่ แต่จะให้ย้ายสถานที่เรียนหนังสือกันทั้งหมดคงเป็นเรื่องยากอยู่ดี อย่างไรก็ตาม ตอนนี้เราก็ได้รู้กันแล้วว่าเสียงจากการจราจรมีผลกระทบต่อการเรียนรู้ของเด็กวัยกำลังโต แต่การย้ายสถานที่เช่นโรงเรียนคงเป็นเรื่องที่ทำได้ยาก ดังนั้น เรื่องต่อไปที่ต้องมาคิดกันต่อ คงเป็นคำถามที่ว่า เราจะปรับสภาพแวดล้อมห้องเรียนอย่างไรไม่ให้เสียงบีบแตรหรือการจราจรอันวายป่วงในกรุงเทพฯ เข้ามากระทบการเรียนรู้ของนักเรียน หรือถ้ามองในระยะยาว การฝากความหวังให้การจราจรกรุงเทพฯ สุดวุ่นวายของเราได้รับการแก้ไข ก็ทำได้เช่นกัน แม้อาจจะต้องใช้เวลาอีกนานทีเดียว

อ้างอิง

• Neuroscience News. Children Who Attend Schools With More Traffic Noise Show Slower Cognitive Development. https://bit.ly/3xlWEhL